1. <button id="nycqs"><acronym id="nycqs"></acronym></button>
      <th id="nycqs"></th>
      1. <s id="nycqs"><acronym id="nycqs"></acronym></s>
        <button id="nycqs"><acronym id="nycqs"><u id="nycqs"></u></acronym></button>

        <s id="nycqs"><object id="nycqs"></object></s>
        <tbody id="nycqs"></tbody>
        在线联系官方微博 校长信箱
        官方微信
        打开微信扫一扫

        【十个一·轻工在行动】一班一品,彰显育人魅力 ——山东省轻工工程学校举办“十个一”班级项目行动交流会

        来源:本站原创 作者:徐立梅 发布时间:2019年12月20日 浏览次数: 字体大小:      

        为总结巩固“十个一”项目行动阶段性成果,继续拓展“十个一”项目行动向纵深发展,2019年12月19日,山东省轻工工程学校举办“十个一”班级项目行动交流会。全体班主任及学生系统全体人员参加会议?;嵘险?/span>永磊、刘秀珍、王钰、张喜艳、陆爱莉五位班主任分别交流发言。

        赵永磊老师在班级管理中着重将“十个一”项目进行详细分解,让每个项目落地,制定计划、选好措施,从学生入??季徒兄贫然?、规范化管理,使每名学生做有方向,行有目标。

        刘秀珍老师注重做实班级志愿服务品牌,全部学生集体参与,分志愿小组,定时定期到社区残疾人家中进行服务。与养老院结对子,开展志愿者活动,让学生从关心关爱弱势群体中学会爱人。

        王钰老师注重加强班级“十个一”项目的过程管理,用评价手册引领督促“十个一”发展,增强学生的档案与凭证意识。将国画艺术赏析、专业课程、摄影技术融入手册制作过程,让学生用实际行动践行“十个一”。

        张喜艳老师用一篇篇学生周记分享了“十个一”的点点滴滴。古城研学的风土人情,敬老院志愿服务时唱出来的优美音符,戏剧节获取优异成绩的激动心情,合唱比赛时的羞涩,演讲比赛后的所思。周记已成为班级学生“十个一”成长过程的最好印证。

        陆爱莉老师结合研学提出“建立活动前置”、“实地考察”、“交流研讨”三环递进型实践活动模式。家长参与活动的每一阶段,充分调动了家长的积极性,增强家校协作,绘出一幅学校、家长、学生和谐共育画卷。

        “十个一”项目行动开展以来,各班级因班制宜,开展独具特色的活动。既有诵读、研学、志愿者活动的全面开展、又有武术、书法等项目的全员参与,更有曲艺、管乐等项目的个性化发展。山东省轻工工程学?!笆鲆弧毕钅砍氏侄嗖愦?、立体化的发展趋势。通过交流、总结、提升、丰富“十个一”行动项目内容,我们总结提炼可行性模式,注重学校、师生、家庭、社会等多方参与支持,将“五育并举”落到实处。

        ?

        ?

        分享:
        跑得快下载